Você usará a técnica do estudo de texto com áudios até o final da Etapa 2 no curso de Inglês. Já no curso de Espanhol, ela é utilizada em todas as etapas.

O ideal é estudar um texto por dia. No entanto, se você tiver mais tempo disponível e quiser avançar um pouco mais rápido, pode estudar até dois textos por dia.

Mesmo assim, é importante lembrar que o mais importante é priorizar a qualidade do estudo, e não apenas a quantidade de textos. Estudar muitos conteúdos de uma vez pode fazer com que você não absorva bem o que está aprendendo.

Por isso, procure estudar com calma, entendendo cada parte do texto e realizando todas as etapas da atividade com atenção.

Além disso, não se esqueça de reservar tempo para outras atividades importantes do método, como adicionar e revisar os cards no Anki e ouvir a playlist, que também fazem parte do processo de aprendizagem.

Não recomendamos a leitura em voz alta durante o estudo do texto com áudio. No início do curso, como ainda não temos uma base fonética no idioma, isso pode gerar o hábito de pronunciar errado.
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Palavras como aisle, por exemplo, têm escrita e pronúncia muito diferentes. Por isso, a orientação é apenas ler mentalmente. Futuramente, haverá aulas específicas de pronúncia.

Não disponibilizamos listas de palavras isoladas, pois elas não são eficazes para o aprendizado. O ganho real vem do conjunto das práticas: estudo dos textos, revisões no Anki e playlist diária.

Os textos e áudios completos ficam disponíveis na última aula de cada módulo. Eles são opcionais, servindo apenas para quem deseja ter acesso ao material integral.

No curso de Inglês, estudaremos 14 textos completos, distribuídos ao longo das Etapas 1 e 2. Cada texto é trabalhado dentro de um módulo e dividido em várias partes (aulas), para que o estudo seja feito de forma gradual.
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No curso de Espanhol, a lógica é semelhante à do Inglês. Ao todo, estudaremos 48 textos. Cada módulo traz um texto completo, que é dividido em várias partes (aulas) para organizar melhor o aprendizado.

Se você está em etapas mais avançadas, como a partir da Etapa 3, não recomendamos voltar aos textos da Etapa 1 e 2 para complementar os estudos. Nesse momento, o ideal é dedicar sua rotina às atividades principais da etapa em que você está, ou seja, Mar, Mineração e revisão do Anki. Essas atividades, feitas em conjunto, são as mais eficazes para o seu aprendizado.

Sim, isso é totalmente normal. Alguns textos podem ser mais desafiadores do que outros, seja pelo vocabulário ou pela forma como as ideias são apresentadas.

Além disso, essa dificuldade também depende do conhecimento prévio de cada aluno sobre o tema abordado. Por isso, é esperado que certos conteúdos sejam mais tranquilos, enquanto outros exijam um pouco mais de esforço, e isso faz parte do processo de aprendizado.

As frases do estudo de texto são divididas em cores diferentes para organizar as estruturas em blocos. Essa divisão ajuda a visualizar melhor como o texto é construído, facilitando a compreensão das frases e das estruturas trabalhadas em cada parte do estudo.

Não, você não precisa ouvir o áudio com todos os narradores no estudo de texto com áudio. Recomendamos que escolha apenas um sotaque (americano, britânico ou australiano, por exemplo) para praticar em cada texto.

Procure manter constância no sotaque que deseja aprender ao longo dos seus estudos. Isso ajuda seu ouvido a se adaptar ao padrão de pronúncia escolhido.

Sim, é necessário prestar atenção em todos os passos do estudo de texto com áudio.

Durante o estudo de texto com áudio, cada etapa tem uma função específica no seu aprendizado. Por isso, recomendamos que você realize todas as etapas de estudo de texto com áudio com atenção, sem pular nenhuma delas. Esse momento exige foco total.
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Já a escuta diária da Playlist funciona de forma diferente. Nesse caso, você pode ouvir os áudios enquanto realiza outras atividades, como caminhar, dirigir, cozinhar ou fazer exercícios. O objetivo aqui é aumentar a exposição ao idioma ao longo do dia, mesmo sem atenção 100% direcionada.

Na técnica de estudo de texto com áudio, não recomendamos fazer menos de 5 leituras com áudio ou menos de 5 escutas apenas do áudio.

O ideal é realizar entre 5 e 10 repetições. Mesmo que você já tenha um bom entendimento do conteúdo, esse número ajuda a reforçar o aprendizado e consolidar a compreensão do texto.

Também não é necessário chegar obrigatoriamente a 10 repetições. Se você já tem um bom entendimento, manter o mínimo recomendado de 5 repetições já é suficiente para aproveitar bem essa etapa do estudo.
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Esquecer uma palavra em inglês que você já estudou é algo normal no processo de aprendizado. Muitas vezes conseguimos entender a palavra quando estamos estudando um texto, mas não a reconhecemos com facilidade quando ela aparece em seriados, filmes, vídeos ou conversas.

Isso acontece porque o aprendizado de uma palavra ocorre aos poucos. Quando você vê uma palavra pela primeira vez, seu cérebro apenas começa a se familiarizar com ela. Para que essa palavra se torne realmente conhecida, é necessário encontrá-la várias vezes em contextos diferentes.

Por isso, é comum estudar uma palavra e ainda não reconhecê-la imediatamente em outros conteúdos. Com o tempo, conforme você continua se expondo ao inglês, essas palavras vão reaparecendo e seu cérebro vai reforçando esse aprendizado.

Se quiser entender melhor esse processo, recomendamos o vídeo “O espectro do aprendizado das palavras em inglês”, no qual o professor Mairo explica esse conceito com mais detalhes.

Sim, essa sensação é bastante comum, principalmente quando você repete várias vezes um mesmo texto ou frase. Na prática, porém, o que está acontecendo é que você está absorvendo o inglês de forma natural.

O mais importante é que, quando você encontrar aquela frase novamente em outro contexto, ao ler um livro, ouvir alguém falar ou ver a frase escrita em algum lugar, você conseguirá entendê-la automaticamente, sem precisar pensar em regras ou traduzir mentalmente.

Um exemplo clássico é a frase “The book is on the table” (O livro está em cima da mesa). Muitas pessoas tiveram contato com essa frase várias vezes na escola e acabam “decorando” a frase.

Mas isso significa que você não sabe inglês? Pelo contrário. Significa que você aprendeu e domina aquela estrutura.

Nós não disponibilizamos uma lista completa de palavras em inglês aprendidas no curso.

Isso acontece porque o método não é baseado no estudo de palavras isoladas, mas sim no aprendizado do idioma dentro de frases e textos. Por isso, o vocabulário é desenvolvido principalmente por meio do estudo de texto com áudio, da revisão das frases no Anki e da escuta da playlist.

Em algumas aulas, o professor Mairo chegou a comentar a quantidade aproximada de palavras vistas até determinado ponto do curso, mas essa informação foi apresentada apenas a título de curiosidade.

Os textos do curso foram escolhidos cuidadosamente para proporcionar um aprendizado rico em vocabulário, expressões e estruturas comuns do inglês, independentemente do tema.

Mesmo quando o texto apresenta histórias fictícias ou contos, ele traz padrões de linguagem muito usados no dia a dia. Ao estudar esses materiais, você absorve palavras e estruturas que poderão ser utilizadas em diversas situações do cotidiano.

Nas etapas mais avançadas do curso, você também poderá buscar conteúdos de seu próprio interesse, personalizando cada vez mais os seus estudos.

No início, o conteúdo trabalha um espanhol mais neutro e, ao longo do curso, os professores explicam as particularidades de cada variante. Além disso, são disponibilizados áudios de falantes nativos de diferentes regiões, e, conforme o aluno avança, ele pode direcionar o foco para a variante que preferir.

Os textos do curso de espanhol são os mesmos utilizados no curso de inglês de forma intencional, para tornar o aprendizado mais eficiente.

No aprendizado de idiomas, reduzir o esforço necessário para compreender um conteúdo ajuda muito no processo de aprendizagem. Quando você estuda textos que já conhece ou cujo contexto é familiar, fica mais fácil entender o conteúdo e concentrar sua atenção no novo idioma.

Se os textos fossem completamente diferentes, o esforço para compreendê-los seria maior, o que poderia tornar o estudo mais cansativo e menos produtivo.

Para quem já fez o curso de inglês, isso pode ser um benefício adicional, pois o conteúdo dos textos já é familiar. Mas mesmo quem não fez o curso de inglês pode estudar normalmente, já que os textos também foram organizados para permitir um aprendizado gradual.

Por isso, utilizar textos já conhecidos ajuda a reduzir o esforço de compreensão e torna o aprendizado mais simples e eficiente.